Am fost extrem de interesată de modul în care răspund anumite tipuri de public la oferta cultură și pot spune ferm: democratizarea accesului la cultură – iată un lucru cu care rămânem din acest an. Consumul de artă nu a fost doar pentru cei privilegiați, ci s-a răspândit în zone variate, spații neconvenționale și în cartierele istorice și a influențat pozitiv comunități, oameni, comportamente. Însă dincolo de acest lucru, consumul cultural nu s-a întâmplat doar în muzeu – școala a devenit spațiu creativ și colaborativ, arta și-a diversificat limbajul și s-a transformat în instrument de cunoaștere pentru elevi și profesori. Devine parte integrantă din educație, un firesc al următorilor ani în care ducem povestea mai departe.